v diyagramı

ETKİNLİKTEN ÖNCE ETKİNLİKTEN SONRA BİLDİKLERİMİZ NE ÖĞRENDİK? ………………………………..... ………………………………………………... ………………………………………… ……………………………………………………….. …………………………………………………… ……………………………………………………………. ………………………………………………………… ………………………………………………………………. KAVRAMLAR ARAÇ-GEREÇ KAYITLAR ………………………………………… ………………………………… ……………………………………….. ………………………………………… ………………………………... ………………………………………… ………………………………………… …………………………………. ………………………………………… değerlendirmesi: Vee Diyagramı Tekniği Hakkında Özet Bilgiler •Vee diyagramı temelde bir araştırma konusunu detaylı şekilde inceleme ve değerlendirme amacıyla kullanılır.•Vee diyagramı 3 ana bölümden oluşan bir diyagramdır. •Diyagrama büyük bir V harfi çizilip ortasına odak soru yazılarak başlanır. Odak sorusu, sol tarafta yer alan kavramsal kısım ile sağ taraftaki yöntem kısmı arasında yer alır ve bir geçiş sağlar. Sol taraftaki kavramsal kısım odak sorusuyla ilgili uygulamaya dönük çalışma yapılmadan önce, sağ tarafındaki kısım ise çalışma yapıldıktan sonra doldurulur. •Kısaca öğrencilerin bir uygulamaya dönük çalışmalarındaki tüm aşamaları, çalışmada neleri nasıl yaptıklarını görebileceğimiz bir diyagramdır. •İşbirlikli öğrenmeyle çalışan öğrenciler tarafından doldurulan diyagram, anlamlı öğrenme sağlar. Bunun yanında, odak sorusu veya sorularını oluştururken, bilgilerini tekrar kullanmalarını sağlayarak, öğrenmeyi pekiştirir. •Vee diyagramında, kritik sorular üzerinden hareket etme, problem durumunu planlı hale getirme, yapılan tüm çalışmaları görme ve bu çalışmaları değerlendirme, aşamalı şekilde bir V harfi oluşturularak yapılandırılır.